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零兴宁

发表时间:2014-09-30 16:31  责任编辑:广西民语委  点击:次  来源:未知
    男,瑶族,祖籍广西横县,1964年3月12日生于广西马山县。1986年7月毕业于中央民族学院汉语系汉语言文学专业,同年分配到广西少数民族语言文字工作委员会研究室从事民族语文研究工作,1992年7月,调到广西壮族自治区教育委员会从事教学研究工作,现为广西壮族自治区教育厅壮文教材编译教学研究室副译审。社会兼职中国少数民族双语教育研究会理事、广西学校壮汉双语教学研究会秘书长。
    1986年7月至1992年7月,主要研究壮语、水语、瑶语。作为主要作者之一编写出版了《壮语新词术语汇编》、《广西通志·少数民族语言》、《壮族百科词典》、《壮族》(壮文版)、《瑶族》(英文版)等著作。其中:《壮语新词术语汇编》获第三届桂版优秀图书奖二等奖;《广西通志·少数民族语言》获得第四次广西地方志优秀成果二等奖;发表《广西水族民歌语言特色》、《广西龙马水语音系》、《壮语同义词辨析》、《马山壮族禁忌》、《花山崖壁画审美意趣》等12篇论文。1992年8月至今,主要从事壮汉双语文教材编写、编译工作以及壮文进校实验工作管理和壮汉双语教学研究、指导。主编学前班教材《语音》、《计算》和《民族团结教育》(小学六年级版和初中版);主编编译人民教育出版社、江苏教育出版社、语文出版社、北京师范大学出版社等4个出版社出版的九年义务教材小学《语文》、《数学》等56册,编写初级中学教材《壮语文基础知识》、中等师范学校教材《壮语文》;另主编《壮汉双语教师教学用书》12种。其中参与编写(译)的《语文》(小学第九册)、《壮语文基础知识》(初中版)、《语音》(学前班壮文教材下册)等被教育部评为“1999年度全国中小学生少数民族文字优秀教材”一、二、三等奖。承担全国教育科学十五规划教育部重点课题(A类课题)“新基础教育课程教材开发的研究与实验——少数民族汉语教学研究”、“广西学校壮汉双语教学研究”、“广西学校壮汉双语教学研究”和广西教育科学十五规划(A类课题)“壮汉双语文教学法”等3个课题的研究工作。课题终结成果《广西学校壮汉双语教学研究》、《壮汉双语教学法》一直作为广西壮汉双语师资培训的教材,对壮汉双语文教学学科建设和壮汉双语文师资培养具有一定得促进作用。先后发表《壮汉双语同步教学》、《壮族小学生壮汉口语交际教学》、《小学低年级学生说话教学》、《壮族汉语教学历史、现状和展望》、《壮族教育》、《瑶族教育》、《采取多种措施,发展民族教育》、《浅谈民族地区发展农村职业技术教育的路子》等16篇论文,其中《壮族汉语教学历史、现状和展望》获2007年全国优秀教育创新教学论文二等奖。2005年、2006年应邀带领“广西民族教育考察团”考察泰国、法国、德国、意大利等15个国家的民族教育。至今已在省级以上报刊、出版社发表、出版研究成果290万字。2007年7月被评为“全国少数民族双语教育先进工作者”。

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