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广西壮汉双语教育试点探索民族教育新途径

发表时间:2014-09-04 10:14  责任编辑:广西民语委  点击:次  来源:未知
    近年来,广西壮族自治区认真贯彻落实党和国家的民族政策,以科学开展壮汉双语教育实验为试点,探索提高民族教育教学质量的新途径,取得明显成效。
    一是科学推进双语教育。2012年,结合广西实际,研究制定了《壮汉双语教育二类模式实施办法》、《壮语文课程标准(试行) 》,结束了壮汉双语教育30多年来没有壮语文课程标准的历史,壮汉双语教学工作提高到一个新水平;自治区出台《关于进一步加强壮汉双语教育工作意见》,科学指导壮汉双语教育实验工作,有力地推动壮汉双语教育科学发展。坚持“以壮为主,壮汉结合,以壮促汉,壮汉兼通”的办学方针,在巩固提高壮汉双语同步教学模式的基础上,在德保县那甲乡中心小学等15所学校,实施壮汉双语二类模式教学实验试点。
    二是创新双语教研形式。2012年,举办全区壮汉双语教学现场观摩暨教学研讨会、以“民族和谐发展,阳光快乐成长”为主题的全区壮汉双语小学标准壮语才艺表演赛活动、全区壮汉双语教学多媒体课件比赛等,双语教研基本形成了以“研”促“教”, 以“赛”促“研”,“赛、研、教”相结合的壮汉双语教学教研新模式。
    三是拓展双语教师培训途径。采取短期培训与长程培训相结合、短期培训与学历提高相结合、高级研修与学历提高相结合等有效培训方式,举办了壮文基础知识、现代教育技术、双语管理人员、双语骨干教师、学前双语教师等培训班,满足双语教师多样化的培训需求。安排专项资金500万元用于壮汉双语学校教师培养培训。2012年共举办了11期培训班,培训壮汉双语教师1000多人次,提升了双语学校领导的管理能力和壮汉双语教师的业务水平,促进民族双语学校教学质量的提高。
    四是加强壮汉双语教育宣传工作。大力宣传壮汉双语教育工作,提高全社会对壮汉双语教育的科学认识,使关心广西壮汉双语教育工作的民众有新认识。2012年,摄制并出版发行壮文第一部教育文献纪录片《壮文》,这是广西民族教育的重大成果,可供各级各类学校教育教学、电视台播放,可作为对外交流宣传资料,也可作为研究壮族文化教育文献史料。

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